.jpg)
សិស្សឈ្មោះ ឡេង វិចិត្របញ្ញា ពេលទទួលមេដាយកន្លងមក។ រូបថត ហ្វេសប៊ុក
ភ្នំពេញៈ យុវសិស្សរៀននៅវិទ្យាល័យព្រះស៊ីសុវត្ថិជំនាន់ថ្មីម្នាក់ ឈ្មោះ ឡេង វិចិត្របញ្ញា បានទទួលមេដាយចំនួន ៤០ គ្រឿង ដែលមានទាំងមេដាយមាស មេដាយប្រាក់ និងមេដាយសំរឹទ្ធ និងក្នុងការប្រកួតលើមុខវិជ្ជាសិក្សាផ្សេងៗនៅក្រៅប្រទេស។
យុវសិស្ស ឡេង វិចិត្របញ្ញា បានប្រាប់ភ្នំពេញប៉ុស្តិ៍កាលពីថ្មីៗនេះថា គេមានអាយុ ១៥ ឆ្នាំ ដែលបច្ចុប្បន្នរៀននៅថ្នាក់ទី ១១ នៃវិទ្យាល័យព្រះស៊ីសុវត្ថិជំនាន់ថ្មី។ ចំពោះការសិក្សានៅសាលាជំនាន់ថ្មីនេះ គេប្រឹងប្រែងយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងណាស់ ព្រោះបើមិនខំប្រឹងទេ គឺរៀនមិនទាន់គេឡើយ។
វិចិត្របញ្ញា បានបន្តថា ជាញឹកញាប់ គឺគេបានទៅចូលរួមប្រកួតប្រជែងសមត្ថភាពជាមួយសិស្សប្រុសស្រីមកពីបណ្តាប្រទេសផ្សេងៗនៅលើពិភព លោកហើយរហូតមកទល់ពេលនេះរូបគេបានឆ្លងកាត់ការប្រកួតជាច្រើនលើកមកហើយ។ រីឯលទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែងម្តងៗគឺគេតែងតែទទួលបានមេដាយមាស មេដាយប្រាក់ និងមេដាយសំរឹទ្ធផង ដែលសរុបមកទល់ពេលនេះមាន៤០គ្រឿងហើយ។ ការទទួលបានមេដាយនេះគឺបញ្ជាក់ពីសមត្ថភាពរបស់គេផង និងបានផ្តល់កិត្ដិយសដល់វិទ្យាល័យរបស់គេផង។
វិចិត្របញ្ញា បានពោលថា៖ «ខ្ញុំរីករាយនឹងទទួលយកមេដាយទាំងអស់នេះណាស់ពីព្រោះវាបញ្ជាក់ពីសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំ។អ្វីដែលកាន់តែវិសេសទៀតនោះជាកិត្តិយសសម្រាប់សាលារបស់ខ្ញុំ ជាពិសេសគឺប្រទេសកម្ពុជារបស់ខ្ញុំ»។
ដោយឡែកលោក សម្យ កំសាន្ត នាយករងវិទ្យាល័យស៊ីសុវត្ថិសាលាជំនាន់ថ្មីបានឱ្យភ្នំពេញប៉ុស្តិ៍ដឹងផងដែរថា សាលាជំនាន់ថ្មីជាឈ្មោះកម្មវិធី ១ ដែលក្រសួងអប់រំយុវជន និងកីឡាធ្វើកំណែទម្រង់ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។ដូច្នេះកម្មវិធីនេះបើគិតតាំងពីការបង្កើតមក គឺមានរយៈពេល៨ឆ្នាំហើយ ដែលសាលាប្រភេទនេះ ផ្តល់គុណភាពអប់រំកម្រិតខ្ពស់ទៅដល់សិស្សានុសិស្ស។ដូច្នេះក្រសួងអប់រំបានរៀបចំជាគោលនយោបាយមួយដែលហៅថា (New Generation School Program)។ ចំពោះអ្វីដែលសាលាត្រូវធ្វើគឺផ្តល់សេវារៀន និងបង្រៀនឱ្យបានល្អជាទីបំផុត។
លោកបានបញ្ជាក់ថា៖ «មានន័យថា គ្រូៗបង្រៀននៅទីនេះគឺគ្មានបង្រៀនគួរទេ ត្រូវតែមានឆន្ទៈបង្រៀនសិស្សឱ្យខ្លាំង ឱ្យចេះហើយសិស្សក៏ដូចគ្នា មកទីនេះគឺជាសិស្សដែលតាំងចិត្តថា មកគឺមកប្រឹងប្រែងរៀនសូត្រឱ្យពូកែ»។
លោកនាយករងបានបន្ថែមថា ជាធម្មតាសាលាមួយដែលព្យាយាមចង់លើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំគឺត្រូវតែធ្វើកំណែទម្រង់ទៅលើកម្មវិធីសិក្សាទៅលើរបៀបរៀន និងរបៀបបង្រៀន អ៊ីចឹងនៅសាលាជំនាន់ថ្មីនេះគឺបានសិក្សាវិធីសាស្ត្របង្រៀនបែបថ្មីដែលគេហៅថា[បែបស្ថាបនានិយម]។ រីឯកូនសិស្សរៀនដោយផ្តោតលើកម្មវិធីដោយធ្វើការស្រាវជ្រាវ ដោយធ្វើការជាក្រុមគឺវាខុសគ្នានឹងការបង្រៀនបែបធម្មតាដែលគ្រូមកដល់សាលាបង្រៀនអ្វីដែលគាត់ត្រូវបង្រៀនហើយកូនសិស្សមិនដឹងមុនថាគ្រូបង្រៀនអ្វីខ្លះទេពោលគឺគ្រូប្រាប់អី រៀនហ្នឹងទៅ។
បើតាមលោកនាយករង នៅសាលាជំនាន់ថ្មីនេះគឺសិស្សចូលរៀនតាំងពីព្រឹករហូតដល់ពេលល្ងាចគឺ ១ ថ្ងៃ ៧ ម៉ោង។ រីឯគ្រូមិនអាចបង្រៀនគួរទេ ខណៈសិស្សក៏ត្រូវប្រឹងរៀនដូចគ្នាដែរ។ដោយសារតែការបំពេញការបង្រៀនសកម្មនេះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូត្រូវបានផ្តល់ជាប្រាក់លើកទឹកចិត្តបន្ថែមពីលើប្រាក់ខែរបស់រដ្ឋ។
ប៉ុន្តែលោកគ្រូអ្នកគ្រូត្រូវតែធានាមកវិញថា ត្រូវតែបង្រៀនសិស្សឱ្យចេះ បង្រៀនឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពរបស់គាត់មិនអាចបង្រៀនលំៗហើយទុកមេរៀនទៅបង្រៀនគួរបានទេ។នេះជាកម្មវិធីរបស់សាលាជំនាន់ថ្មីដែលមាន ៣ ចំណុចគឺ ទី ១ បង្រៀនសិស្សបែបវិធីសាស្ត្រថ្មី ទី ២ គឺយើងបង្រៀនសិស្សដើម្បីឱ្យពួកគេមានសមត្ថភាព អនុវត្តនូវចំណេះដឹងដែលគាត់បានរៀននិងទី ៣ យើងបង្រៀនដើម្បីឱ្យពួកគេមានស្នាដៃ មានមហិច្ឆតាដល់កម្រិតអន្តរជាតិគឺកម្រិតប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិ។
លោក កំសាន្ត បានឱ្យដឹងថា ក្នុង ១ ឆ្នាំ ២០២២ កន្លងមកគឺសាលាទទួលបាន ៤០០ មេដាយហើយក្នុងការចេញទៅប្រកួតប្រជែងជាមួយសិស្សនៅបរទេស។ដោយឡែក យុវជន ឡេង វិចិត្របញ្ញា គឺជាសិស្សជើងឯកដែលទទួលបានមេដាយច្រើនជាងគេ រហូតដល់ ៤០ គ្រឿងតែម្នាក់ឯង ក្នុងចំណោមសិស្សសរុបជាង ១ ពាន់នាក់។អ៊ីចឹងបើស្តាប់មើលទៅគឺគ្រូមិនបង្រៀនគួរ ហើយបង្រៀនបែបវិទ្យសាស្ត្រ ហេតុដូច្នេះហើយយើងត្រូវការធនធានច្រើនណាស់ដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀន។ព្រោះនៅក្នុងបន្ទប់បង្រៀនត្រូវតែជាបន្ទប់ទំនើបដោយគ្រូទាំងអស់សុទ្ធតែមានកុំព្យូទ័រម្នាក់ ១ គ្រឿង ហើយទាំងសិស្សទាំងគ្រូគឺខាងសាលាមានអ៊ីនធឺណិតឱ្យប្រើទាំងអស់។
លោកបានបញ្ជាក់ថា៖ «អ៊ីចឹងត្រូវចំណាយច្រើនណាស់ដែលក្នុងសិស្សម្នាក់ត្រូវចំណាយអស់ជាង ៣០០ ដុល្លារក្នុង ១ ឆ្នាំ។ អ៊ីចឹងតើលុយនេះបានមកពីណាគឺសាលាស្នើសុំទៅក្រសួងសេដ្ឋកិច្ចតាមរយៈក្រសួងអប់រំចន្លោះពី ២០ ទៅ ៣០ ភាគរយហើយនៅសល់ ៧០ ឬ ៨០ ភាគរយទៀតគឺសាលាត្រូវធ្វើចលនាដល់មាតាបិតា និងអ្នកអាណាព្យាបាលសិស្សឬសប្បុរសជនដែលលោកស្រឡាញ់វិស័យអប់រំនេះជាការចូលរួមចំណែករបស់គាត់»។
លោកបានពន្យល់ទៀតថា ចំពោះសិស្សណាដែលមានជីវភាពខ្វះខាត គ្មានលទ្ធភាពអាចចូលរួមបង់វិភាគទានក៏មិនអីដែរ ដោយគាត់មានសិទ្ធិសរសេរលិខិតស្នើសុំអនុគ្រោះមកគណៈកម្មការទ្រទ្រង់សាលា។បើខាងគណៈកម្មការទ្រទ្រង់សាលាលោកបានទទួលលិខិតស្នើសុំអនុគ្រោះហើយគឺអញ្ជើញអ្នកស្នើសុំមកសាកសួរពីមូលហេតុ ហើយក៏អនុគ្រោះតាមហ្នឹងទៅក្រោយពីប្រជុំពិភាក្សាគ្នា។
លោកបានឱ្យដឹងដែរថា ក្នុងសិស្សជាប់បាក់ឌុប ១៩០ នាក់ដែលបាននិទ្ទេស A និង B គឺពួកគេទទួលបានអាហារូបករណ៍ ២២៣ កន្លែង ដែលមានន័យថា ក្នុងសិស្សម្នាក់ទទួលបានអាហារូបករណ៍លើសពី ១ កន្លែង។
លោកបានបញ្ជាក់ថា៖ «ខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាព បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំបានផ្តួចផ្តើមធ្វើកំណែទម្រង់បែបនេះ។ តាំងពីយើងចាប់ផ្តើមពី ៣ ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ គឺលទ្ធផលយើងសឹងមិនគួរឱ្យជឿដោយសារវាប្រែប្រួលខ្លាំងគឺលទ្ធផលប្រឡងបាក់ឌុបយើងប្រឡងជាប់បានជិត ១០០ ភាគរយ»៕
វីដេអូ៖
